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学生课堂
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你可能会遇到的问题
- 1
- 贪玩、自制力差
很聪明，接受能力也很快，但就是不把心思放在学习上，对学习不重视
- 2
- 有畏难情绪
自信心不足，不愿意跟老师交流，碰到难题不想做，或者是钻不进去
- 3
- 粗心马虎
基础知识不扎实，对考试不重视，常因非智力因素丢分
- 4
- 学习不主动
平时仅限于听讲和完成家庭作业，学习无动力，懒得思考和钻研
- 5
- 偏科严重
学习凭个人喜好，成绩好的科目越学越好，成绩不好的科目“破罐子破摔”
- 6
- 存在逆反心理
有自己的想法，不愿意跟老师、家长交流，学习效率不高
我们能提供的解决方案
偏科生：最忌“以强补弱”
把大部分精力放到强项的复习上，期望用强科把弱科的分数补回来，这是很多偏科生在备考时经常采取的策略。我们告诉你，这种做法并不科学，考生某一科目越强，其提分空间就越小，而最后的“拔高题”不是每个考生都能全分拿下的。相反，对“弱科”而言，只要夯实基础知识就会有相当大的提升空间。要增加弱科的复习时间，有针对性地制定提分方案，进行“定点”复习。
中等生：突击薄弱学科
对于成绩中等的学生来说，将重点用来针对薄弱学科进行查缺补漏。找出分数考不高的问题所在，然后针对薄弱环节加强补习，进行专项训练，适度预习新课程，循序渐进，帮学生把薄弱科目补起来。
尖子生：补习重在提升
针对成绩比较好的学生，快学老师将帮助学生对整个学年所学的知识进行整理和归纳，在此基础之上提升综合解题能力。利用老师讲到的内容进行知识的融汇贯通，变被动为主动，在注重基础的同时，追求更高的复习效率。
落后生：夯实基础知识
成绩暂时落后的同学，备考最重要的是要夯实基础性的知识，最大程度确保考试中70%基础分值不流失。在备考时甚至可以舍弃一部分过难的题目，把精力集中在巩固基础上，尽可能多地弥补知识点中的漏洞。快学老师将会给这类学生做一个全面的检查，对之前学习中的各个知识点进行回炉。
多动症：以兴趣为引导
上课注意力不集中，好动，多半是觉得上课无趣，不愿意认真学习。快学老师将通过游戏、科普知识等激发孩子对周围的事物、学习的内容的好奇心、求知欲，不告诉他答案，而是教给他一定的学习技巧，让他自己去寻求答案，事后及时"求教"于他，让他得到学习的兴趣及成就感；适当鼓励孩子，给孩子信心，让孩子逐步爱上学习。
突击生：专项训练提高
临近考试，学生的每一分钟都极其宝贵，针对这类考生，快学教育的老师会进行封闭式专项训练，对重点例题、考点等进行解析。帮助学生把握解题思路，总结易错点，让学生学会举一反三，争取用20%的时间拿下80%的分数。
